¿Qué es la Interioridad?

¿Qué entendemos por interioridad? 

La interioridad es ese ámbito íntimo, delicado y esencial de la persona donde nos encontramos con lo que somos. Hablar de interioridad es hablar de profundidad, del espacio donde acogemos las resonancias que nos llegan del mundo exterior, es donde reflexionamos, sentimos, imaginamos, queremos, asumimos, recordamos, trascendemos, saboreamos.

¿Cuál es el objetivo de la educación en la interioridad?

Ayudar a conectar consigo mismo, a crecer en el conocimiento y profundidad personal para descubrir los recursos interiores y la potencialidad de cada persona. Desde esa profundidad personal, detectar las claves que permiten conectar con lo que los otros son, y con lo que la realidad es, generando una renovada consciencia relacional, que consiste en sentirse parte de una unidad con los demás, con todos los seres y formas de vida. De esta consciencia relacional, de sentirse parte de un Todo, orgánico, brota un renovado compromiso social y ecológico que hace posible el desarrollo integral humano.

¿Qué es educar la interioridad?

Es el proceso de toma de conciencia, para su posterior reflexión e interiorización, de aspectos relativos a las diferentes dimensiones: social, corporal, psíquica y espiritual, para facilitar su integración y unificación de forma armónica y para que, simultáneamente podamos caminar con pasos sencillos hacia:

• La plenitud de lo humano, la propia y la de los demás
• La apertura a lo sagrado (misterio, espiritualidad, dimensión profunda)
• Sentir el lazo con la Trascendencia.

Los itinerarios para educar en la interioridad

Entendemos esta formación en clave de proceso, es un itinerario, un camino.

En el ámbito educativo, proponemos dos caminos para crecer en interioridad. Ambos se pueden realizar en los diferentes ámbitos de intervención: en todas las asignaturas, en el PAT, en Pastoral, en la Formación de profesores, la Escuela de padres, Convivencias, Movimientos juveniles, etc.

Los dos caminos son los que veis en la imagen: